5年2組　音楽科　「打楽器でリズムアンサンブル」
＜めあて＞
リズムのつなげ方や重ね方を工夫し、自分たちのリズムアンサンブルを作ろう

【自分タイム】
タブレットを使ってリズムのつなげ方や重ね方を自分で試し、自分の意見を考えました。

【グループタイム】
① イメージや意図を基にタブレットを使って考えたリズムのつなげ方や重ね方を紹介し合いました。

② グループで紹介し合ったイメージや意図を基に、実際の楽器を使いながらリズムのつなげ方や重ね方を試し、
　次時の発表に向けて班の意見をまとめました。