進路指導

（１） キャリア教育全体計画

● 全体目標

1. 　学ぶことと働くことの意義の理解
   
2. 　社会における自らの役割や将来の生き方・働き方などを考え、目標を立てて計画的に取り組む態度の育成
   
3. 　進路適正の吟味と進路情報の活用
   
4. 　望ましい勤労観・職業観の形成
   
5. 　主体的な進路の選択と将来設計
   

● １学年
職業調べ／私たちの生活を支える様々な仕組みについて調査し発表する。

● ２学年
職場体験／職場体験をとおして、働くことの意義や人との触れ合いを学ぶ。
進路学習／上級学校を調べ、自分の生き方について学ぶ。

● ３学年
進路選択／進路選択の具体的な情報・知識を整理・検討させ、卒業後の進路を明確にさせる。

 

（２） 過去３年間の主な進学高等学校 (人）

  

分類		令和 2年度		令和 元年度		平成 30年度
分類		男子	女子	男子	女子	男子	女子
公立	普通科コース・単位制	38	40	45	69	50	64
	専門学科	13	10	16	2	14	21
産業技術高等専門学校		1	0	1	0	1	0
私立	普通科	14	27	19	16	21	19
	専門学科	4	2	0	0	0	1
定時制・通信制　高校		4	5	11	12	3	8
専修学校・就職　等		3	2	0	2	2	0
合計		77	86	92	101	91	113

分類		令和 ３年度
分類		男子	女子
都内	都立全日制	57	50
	都立定時制	4	0
	私立	26	21
他県	他県全日制	6	4
	他県通信制	3	6
高等専門学校		1	0
特別支援学校高等部		1	0
専修学校・就職等		2	0
合計		100	81